Asig. Regional

Viernes, hoy no pudimos trabajar con la estrategia ya que salimos a las 10:30 y se ocupo toda la mañana en ensayar una canción para el festival del día de las madres.

Se logro mucho hasta ahora, el trabajo en equipo; ya se puede decir que es colaborativo.

Asig. Regional

Miércoles 9 de Mayo del 2012, hoy salimos a las 10:30 am, por lo tanto en la mañana antes de entrar a clases se les pregunto a los niños con que asignatura querían trabajar así que por el tiempo solo veríamos una solo, ellos eligieron Exploración de la Naturaleza y la Sociedad ya que según lo que me dijeron van atrasados, durante el trabajo de exploración se les dio la oportunidad de trabajar a como ellos quisieran ya sea por equipo o individual, deje que ellos solo decidieran y se reunieran, fue entonces que me pude percatar que todos se reunieron en equipo menos un niño, pasando por los lugares mientras trabajaban, me di cuenta que ya hay un gran avance y que cada uno toma un papel importante en su equipo y lo mejor es que trabajen sin pelear.

Asig. Regional

Martes 8 de Mayo del 2012, continué implementando la estrategia del trabajo colaborativo ya que me pude percatar que a los niños se les dificulta trabajar en equipo, siempre prefieren trabajar solos y cuando lo hacen solo es para pelear y no hacen nada, trabajando en equipo me doy cuenta que no todos congenian y que existe mucha discriminación en cuanto a su nivel académico y siempre lo recuerdan.

En estos días he tratado y seguiré tratando de lograr que ellos puedan trabajar en un ambiente de armonía y lo mas importante que todos trabajen por igual, estoy proponiendo todos los días el trabajo en equipo claro cambiando los integrantes. Esto me esta permitiendo observar que rol toma cada uno en los diferentes equipos.

Asignatura Regional

Hoy en el aula, empecé a utilizar un poco de lo que nos plantea Carol Ann Thomlinson, empezando con identificar las necesidades de mis niños y adaptar los contenidos a ellos; En la asignatura de Español se brindaron dos opciones de trabajo que van de acuerdo a sus necesidades y habilidades, la primera era elaborar un dibujo del proceso de una receta y la segunda opción fue hacerlo de manera escrita, esto para brindarle a ellos una mayor seguridad al momento de trabajar ya que a varios de ellos; se les dificulta la escritura y la lectura y se sienten mas seguros dibujando.

La experiencia fue gratificante ya que cada uno de los niños eligió una actividad y que eso no altero lo esperado, y todos trabajaron por igual algo que muchas veces costaba trabajo ya que por su dificultad no lo hacían o tenían miedo a hacerlo mal o equivocarse. De igual forma se puso en practica el trabajo en equipo y colaborativo, ya que es algo que a los niños les cuesta mucho.

¡¡¡Esta fue la gran experiencia de hoy!!!